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2019-2020年度教学优秀奖获得者典型案例(十一)——陈绪兵教授
陈绪兵教授,长期以来认真落实立德树人根本任务,坚持为党育人、为国育才,以德立身、以德立学、以德施教,潜心引导学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国,争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的党和人民满意的高校教师,先后获得了武汉工程大学“三育人”积极分子、教学名师、全国石油和化工行业优秀科技工作者、中国人工智能学会优秀会员等荣誉称号。2019年,获批省级虚拟仿真实验教学...17 2021-06 -
2019-2020年度教学优秀奖获得者典型案例(十)——刘玮副教授
? 刘玮副教授,热爱教师教学本职工作,在教书育人中,注重将学科新知识、新进展引入到课堂,开设的《离散结构》和《软件工程A》课程深受学生欢迎,学生评价均在学校前10%,2018-2020获得“三优两免”的免评资格。作为2016级软件工程专业的班主任,班级考研录取率达到40%,获得2019年武汉工程大学优秀班主任。在教学研究与改革中,作为《软件工程》课程负责人,组织课程组老师撰写教材,以第一主编作出版《软...17 2021-06 -
2019-2020年度教学优秀奖获得者典型案例(九)——李亮教授
? 在近两年的时间里一直积极参加材料化学专业的建设,承担本科生与研究生的课堂教学与实践教学工作,热心指导本科生开展科学研究,取得了一系列的教学成果,现申报教学优秀奖二等奖,申报理由如下,承担了材料化学专业本科生的“材料化学”课程的课堂教学任务,在各教学环节中认真履行职责,全面提高了教学质量。近两学年年度教学工作量均超过基本工作量的一倍以上,课堂教学质量评估为优良。材料化学的课程...17 2021-06 -
2019-2020年度教学优秀奖获得者典型案例(八)——韩新才教授
授韩新才教授,生物技术专业负责人,生物教工党支部书记。荣获武汉工程大学“本科教学水平评估先进个人”、“优秀班主任”、“百佳导师”、“湖北省优秀学士学位论文指导教师”、“湖北省大学生生物竞赛优秀指导教师”等荣誉。真心热爱教学工作,真心关爱学生,以德树人,得到学生的真心尊重。在教学工作中,静心教书,潜心育人,教学效果优良。上课全心投入有激情,通过作诗、讲故事等,教书育人,传承文化...16 2021-06 -
2019-2020年度教学优秀奖获得者典型案例(七)——凃朝莲教授
凃朝莲教授,武汉工程大学教学名师,湖北省翻译协会会员,中国学术英语教学研究会会员。主要讲授“学术英语写作”“外国语言文学研究方法”“英语词汇学”“英语专业毕业论文写作指导”等课程。积极承担教学任务,努力践行立德树人。在教学中独挡一面,一人负责两门本科生理论课程的讲授与建设,勤恳踏实,有目标,有计划,教学效果良好。牢固树立全员育人理念,注重融合知识、能力、情感、态度与价值观的培...16 2021-06 -
2019-2020年度教学优秀奖获得者典型案例(六)——周德红教授
周德红教授,武汉工程大学“十佳师德标兵”、“十佳班主任”、“五·四青年岗位能手”、“三优两免”教师、大学生创新创业导师,荣获武汉工程大学“教学优秀奖一等奖、二等奖各一次。 教学过程中服从学校、学院的统筹安排,从不缺课、调课和???,严谨治学、教书育人,为人师表,每学年参与学生认识实习、生产实习、毕业实习以及毕业设计(论文)的指导工作,能结合实际努力培养学生的创新意识和实践能力;积...16 2021-06 -
2019-2020年度教学优秀奖获得者典型案例(五)——熊芸副教授
熊芸副教授,热爱祖国的教育事业,始终以立德树人为己任,以培养优秀人才为目标,在教育教学的道路上不断探索、前进。关爱学生,满怀热情从事课堂教学活动。2019-2020年先后主讲了5门本科生的课程:化工分离工程、化工制图与CAD、化工专业实验、工程伦理、科技英语,指导本科毕业设计(论文)、专业课程设计、工程实训、认识实习等实践教学环节。主讲研究生学位课程科技英语写作。教学效果好,深受学生喜爱,与学...16 2021-06 -
2019-2020年度教学优秀奖获得者典型案例(四)——宋奕勤教授
宋奕勤教授,作为学校教学名师和教授,承担了本科专业课程和实践环节教学的工作,开设了学校素质选修课1门。现为教育部产学合作协同育人项目“文字设计精品在线课程建设”负责人,湖北高校首批省级本科精品在线开放课程“文字设计”负责人,湖北省线上线下混合式金课“文字设计”教学改革案例负责人,视觉传达设计本科专业建设负责人,双师型教师——全国信息技术人才培养工程教师,中国高等教育学会新闻与传播专业委...16 2021-06 -
2019-2020年度教学优秀奖获得者典型案例(三)——秦平力教授
秦平力教授,武汉工程大学“教学十佳先进工作者”,校本科生“百佳导师”,荣获第五届全国高?;∥锢砜吻嗄杲淌部伪热坏冉?,是省级优秀基层教学组织、校级优秀实验室和先进集体的骨干建设者。主要从事《大学物理实验》、《工程测试技术》、《半导体器件物理》、《现代光学薄膜技术》等课程教学和光伏器件方向的研究。平均每年达990学时,超额完成教学工作量。主编教材4部。主持省部级项目4项,获...16 2021-06 -
2019-2020年度教学优秀奖获得者典型案例(二)——洪汉玉教授
洪汉玉教授,以教书育人为己任,坚持以学生为中心、坚持OBE理念为指导,坚持以本为本的教学思想,在教学实践中把握信息时代的发展方向,形成了一个从“知识传输”到“能力传输”的育人体系,人才培养效果显著,学生受益面广。优化教学方法,提高课堂教学质量,做好课前、课中、课后的各项教学工作,认真钻研教材,在课堂教学中体现以学生为中心的教学思想。虚心请教,积极交流,不断学习先进的教学方法。在...16 2021-06